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    管家婆图库资料大全本科线上教学工作总结
    点击量: 录入时间:2020-03-23

    一、学院线上教学工作组织

    按照学校关于新冠肺炎防控总体要求,围绕学校“停课不停教,停课不停学” 的教学工作总体目标,学院成立了线上教学工作组,开展在线教学促进工作,全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学计划,开课前对每位主讲教师进行在线教学课程测评,确保每一位老师都能正常进行线上教学,同时明确学院线上授课要求与管理方式。

    二、在线开课情况

    (1)开课第四周,我院目前共开出本科课程34门次(其中专业课17门、专业基础课5门、通识类核心课1门),涉及任课教师31人,专业基础课选课学生1420人次,专业课选课学生635人次。

     

     

     

     

    (2)主要教学形式:采用智慧课堂教学工具和直播平台,进行在线交互授课。教师主要使用的第三方直播平台:雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂授课、教室直播授课。同时主讲教师通过建立班级QQ群、微信群、课程二维码,采用多渠道与学生进行沟通,充分发挥在线互动优势。

     

     

     

    、线上教学方法案例

    (1)采取思源学堂+QQ 群+雨课堂(腾讯会议)多个线上平台综合使用的方式,取得良好的效果。教师在课堂设置习题,增加课堂练习和线上讨论环节,利用 QQ 群和腾讯会议语音、视频沟通功能,强化课堂交互;增加随时演练过程、动画、小视频并采用腾讯会议“共享屏幕”功能分享给学生;布置作业题并设置自我评分环节,通过自评分数,判断学生对课程的理解与掌握程度。  

    (2)老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的情况下,采用“腾讯会议”进行直播,并同步地进行PPT讲解现场录屏,在课后发给学生以便回看复习,取得较好的应用效果。 

    (3)由于无法确认学生是否在线收看课程直播,并为了调动学生积极性,学生交流采用小范围讨论或点名式讨论,同时在课程开始时,让每个学生有5分钟时间用来讲解自己作业部分。

    (4)网络授课前先将PPT提前发给学生,让学生提前预习,课中注意和学生互动,随时提问,抓住学生注意力。

    (5)授课过程中遇到要推导的内容,以前都是板书,比较容易引导学生思考,目前都是加在PPT中,感觉效果不好。课前将PPT中不好描述的问题,提前准备一些简单的板书,在授课期间,用手写板在准备的板书中进一步发散性地讲一些延伸知识。

    (6)上课前认真准备一些问题,课间、课后让学生完成,方便了解学生听课效果。课后提一些课程延伸问题,让部分有余力的同学参与完成,进一步促使同学思考。 

       

     

    (7)发现有少量学生不能按时上课,教师在上课前点名统计到课情况。点名方式采用学生登录情况截图,另外增加随机点名提问,以督促学生按时上课,遵守课堂纪律。 

    在全体老师的共同努力下,学院保证了线上教学有序顺利的开展,众志成城共度时艰!

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